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General Instructions:
Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks
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Instructions:
Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks
You can Download पक्षी और दीमक Questions and Answers, Summary, Activity, Notes, Kerala Syllabus 9th Standard Hindi Solutions Unit 1 Chapter 3 help you to revise complete Syllabus and score more marks in your examinations.
पक्षी और दीमक विश्लेषणात्मक प्रश्न
Kerala Syllabus 9th Standard Hindi Solutions Unit 1 Chapter 3 प्रश्ना 1.
पक्षी अपने पंख देकर दीमक लेता है। यहाँ पक्षी का कौन-सा मनोभाव प्रकट होता है?
उत्तर:
नौजवान पक्षी को अपने भविष्य और अस्तित्व के संबंध में कोई चिंता नहीं है। कोई मेहनत किए बिना, आसानी से मिलनेवाले भोजन से संतुष्ट होने का मनोभाव उसमें है।
Pakshi Aur Deemak Summary In Hindi Kerala Syllabus Chapter 3 प्रश्ना 2.
‘दीमकें हमारा स्वाभाविक आहार नहीं है, और उनके लिए अपने पंख तो हरगिज़ नहीं दिए जा सकते।’-इस कथन के आधार पर वर्तमान संस्कृति का विश्लेषण करें।
उत्तर:
यहाँ हमारी खाद्य संस्कृति की ओर संकेत किया गया है। हम अपने स्वाभाविक आहार को छोड़कर फास्टफुड़ संस्कृति के पीछे भाग रहे हैं। शुरु में बड़ी रसीली लगेगी। लेकिन अंतिम परिणाम भयानक होगा।
Pakshi Aur Deemak Question Answer Kerala Syllabus Chapter 3 प्रश्ना 3.
पक्षी को बेवकूफ़ कहने के संबंध में आपकी राय क्या है?
उत्तर:
यह बिलकुल सही है। यह पक्षी प्रलोभन में फंसकर अपना अस्तित्व खोता है। अंत में वह अपना अस्तित्व वापस लेने का प्रायास तो करता है। तब तक उसका सब कुछ नष्ट हो जाता है। पक्षी का व्यवहार बेवकूफ़ी ही है।
पक्षी और दीमक अभ्यास के प्रश्न
Pakshi Aur Deemak Summary Kerala Syllabus Chapter 3 प्रश्ना 1.
नमूने के अनुसार कहानी के प्रसंगों को चुनकर लिखें।
उत्तर:
| व्यवहार | प्रसंग |
| अलसतापूर्ण कार्य करना। | नौजवान पक्षी को लगा- यह बहुत बड़ी सुविधा है कि एक आदमी दीमकों को बौरों में भरकर बेच रहा है। |
| तात्कालिक लाभ के लिए अस्तित्व नष्ट करना। | गाड़ीवाले को एक पंख देकर, दो दीमकें खरीद लेता। |
| बड़ों की बातों को बिना सझ-बझ के धिक्कारना। | नौजवान पक्षी ने बड़े ही गर्व से अपना मुँह दूसरी ओर कर लिया। |
| प्रलोभन में पूरी तरह फँस जाना। | अब उसे न तो दूसरे कीड़े अच्छे लगते, न फल, न अनाज के दाने। दीमकों का शौक अब उसपर हावी हो गया था। |
| अपनी गलतियों पर सफ़ाई खोजना। | उसने सोचा कि आसमान में उड़ना ही फिजूल है। वह मूखों का काम है। |
| खोए हए अस्तित्व को फिर से पाने की कोशिश करना। | वह खूब मेहनत से ज़मीन में से दीमकें चुन-चुनकर, खाने के बजाय, उन्हें इकट्ठा करने लगा। |
| धोखेबाजी को पहचानकर निराश होना। | गाड़ीवाला चला गया। पक्षी छटपटाकर रह गया। |
पक्षी और दीमक’ कहानी Questions Kerala Syllabus Chapter 3 प्रश्ना 2.
‘पक्षी और दीमक’ कहानी में ये किन-किन का प्रतिनिधित्व करते हैं?
उत्तर:
| गाड़ीवाला | पक्षी | दीमक | पंख | बिल्ली |
| व्यापारी / उद्योगपति | नौजवान | प्रलोभन | अस्तित्व | शोषक |
पक्षी और दीमक’ कहानी Questions And Answers Kerala Syllabus Chapter 3 प्रश्ना 3.
आज के ज़माने में ‘पक्षी और दीमक’ कहानी की प्रासंगिकता कहाँ तक है? चर्चा करके टिप्पणी लिखें।
उत्तर:
अस्तित्व बनाए रखने की माँग करनेवाली कहानी : पक्षी और दीमक
मुक्तिबोध से लिखी गई प्रसिद्ध कहानी है ‘पक्षी और दीमक’। इसमें एक नौजवान पक्षी अपना पंख देकर दीमक खरीदकर खाने लगता है। अपने माता-पिता के उपदेश तक को वह सुनता नहीं है। अंत में पंख सब नष्ट होने पर वह चटपटाता है। दीमकों को इकटठा करके, उसके बदले व्यापारी से पंख वापस लेने का विफल प्रयास वह करता है। लेकिन वह धोखा खाता है।
अंत में वह एक काली बिल्ली से पकड़ा जाता है। ऊपर से देखने पर यह एक फांटसी-सा लगता है। लेकिन कहानी की गहराई पर जाते वक्त हम समझ सकते हैं कि यह फांटसी नहीं, बल्कि वर्तमान वास्तविकता है। आजकल कार्परेट हमें लूट रहे हैं। विज्ञापन के ज़रिए हमारे सामने कई प्रलोभन प्रस्तुत करते हैं। हम नौजवान बिना सोचे-समझे उसमें फँस जाते हैं। अंत में हम अपना अस्तित्व खोते हैं। जब हम अपनी गलती समझते हैं, तब तक सब कुछ नष्ट हो जाता है। आज के ज़माने में यह कहानी बिलकुल प्रासंगिक है।
Pakshi Or Deemak Kahani Summary Kerala Syllabus Chapter 3 प्रश्ना 4.
पक्षी की चरित्रगत विशेषताओं का विश्लेषण करें। टिप्पणी लिखें।
उत्तर:
‘पक्षी और दीमक’ का पक्षी आलसी स्वभाव का है। परिश्रम के बिना भोजन पाने का इच्छुक है। इसी कारण से वह जल्दी व्यापारी के प्रोलोभन में फँस जाता है। पंख निकालकर देने में उसे दर्द है। पर भी अपनी अलसता के कारण उसने उस दर्द को सह लिया। सब कुछ खोने पर वह अपनी गलती समझता भी है। लेकिन तब तक उसका अस्तित्व नष्ट हुआ था।
Pakshi Aur Deemak Pdf Kerala Syllabus Chapter 3 प्रश्ना 5.
पक्षी और दीमक’ कहानी को फ़िल्माने के लिए पटकथा तैयार करें।
उत्तर:
दृश्य – 1 : सबेरे का आकाश
तीन पक्षी बात करते हुए उड़ रहे हैं।
एक पक्षी : देखो उड़ते-उड़ते हम बहुत ऊपर आ गए!
दूसरा पक्षी : नीचे देखो, सब कुछ छोटा-छोटा!
तीसरा पक्षी : देखो, एक बैलगाड़ी चल रही है।
दूसरा पक्षी : मुझे कुछ दिखता नहीं।
तीसरा पक्षी : मैं जाकर देखू। (उड़ते हुए नीचे जाता है)
दृश्य – 2 : सड़क। सबेरा।
किनारे के पेड़ के डाल पर तीसरा पक्षी आ बैठता है। सड़क से गाड़ीवाला बैलगाड़ी लेकर आता है। बैलगाड़ी में भरे बोरों में दीमकें हैं। गाड़ीवाले की ‘दीमकें ले लो… दीमकें ले लो…’ की आवाज़ सुनती रहती है। पक्षी और गाड़ीवाला बात करते हैं।
गाड़ीवाला : दीमकें ले लो… दीमकें ले लो…
पक्षी : ओ गाड़ीवाले दीमकों का क्या भाव है?
गाड़ीवाला : एक पर दे दो, मैं दो दीमकें दे दूंगा।
पक्षी : पर!
गाड़ीवाला : हाँ, पर। यह दीमक तो बहुत स्वादिष्ट है। चाहे तो ले लो।
पक्षी : ठीक है, गाड़ीवाले। लो एक पंख। दो दीमकें दो।
(पक्षी कठिनाई से पर तोड़कर गाड़ीवाले को देता है और दो दीमकें लेकर उड़ जाता है)
पक्षी और दीमक व्याकरण के प्रश्न
पक्षी और दीमक’ कहानी Pdf Kerala Syllabus Chapter 3 प्रश्ना 1.
इसपर विचार करें:
रेखांकित शब्दों पर ध्यान दें ये शब्द कैसे बने हैं? क्या इनका विभाजन संभव है? तो कैसे?
उत्तर:
Pakshi Aur Deemak Conversation Kerala Syllabus Chapter 3 प्रश्ना 2.
पूरी इकाई से एक बार और गुज़रें। ऐसे परसर्गयुक्त सर्वनामों को पहचानें।
उत्तर:
पक्षी और दीमक आशयग्रहण के प्रश्न
Pakshi Aur Deemak Summary In Malayalam Chapter 3 प्रश्ना 1.
नौजवान पक्षी को कौन-सी बात बड़ी सुविधा लगी?
उत्तर:
नौजवान पक्षी को बड़ी सुविधा लगी कि एक आदमी दीमकों को बोरों में भरकर बेच रहा है।
पक्षी और दीमक कहानी Summary Kerala Syllabus Chapter 3 प्रश्ना 2.
अपनी चोंच से एक पर को खींचकर तोड़ने में उसे तकलीफ होती है। लेकिन उसे वह बरदाश्त कर लेता है’ -पक्षी द्वारा अपनी तकलीफ को बरदाश्त करने का कारण क्या होगा?
उत्तर:
वह नौजवान पक्षी स्वभाव से आलसी है। वह जल्दी ही गाड़ीवाले के प्रलोभन में फँस गया।
पक्षी और दीमक शब्दार्थ
Kerala State Board New Syllabus Plus One Malayalam Textbook Answers Unit 3 Chapter 4 Lathiyum Vediyundayum Text Book Questions and Answers, Summary, Notes.
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ज्ञानमार्ग पाठ्यपुस्तक के प्रश्न और उत्तर
Hindi 8th Standard Kerala Syllabus प्रश्ना 1.
हर राजकुमार अपने को बड़ा ज्ञानी मानता है। असल में बड़ा ज्ञानी कौन है?
उत्तर:
सच्चे ज्ञानी के मन में अहंकार नहीं होता। वह हमेशा ज्ञान पाने की कोशिश करता रहता है। वह अपने ज्ञान को सदा अपूर्ण समझता है।
8th Standard Hindi Notes State Syllabus प्रश्ना 2.
‘गुरुजी, हम लोग संकट में पड़ गए हैं।’ राजकुमार क्यों संकट में पड़े? ।
उत्तर:
राजकुमार अपने ज्ञान पर मदांध हो गए। उन्होंने अपने ज्ञान का सदुपयोग नहीं किया। यह उनके संकट में पड़ने का कारण बन गया।
Hindi Class 8 Kerala Syllabus प्रश्ना 1.
‘ज्ञानमार्ग’ एकांकी का मंचन होनेवाला है। इसके लिए एक पोस्टर तैयार करें।
उत्तर:
ज्ञानमार्ग दोस्तों के प्रस्तुतीकरण में
उचित चौकोर में ✓लगाएँ।
रंगमंच:
उचित रंग सज्जा है।
सामग्रियों का उचित प्रयोग है।
पात्र:
वेषभूषा पात्रानुकूल है।
चाल-चलन उचित है।
हाव-भाव स्वाभाविक है।
अन्य पात्रों से और प्रसंग से तालमेल है।
कथोपकथन:
संवाद स्पष्ट व श्रव्य है।
संवाद प्रस्तुति स्वाभाविक है।
मंचीकरण Meaning In Malayalam Kerala Syllabus प्रश्ना 1.
वाक्य पढ़ें, रेखांकित शब्दों पर ध्यान दें
मैं मंत्र पढ़ता हूँ।
क्या, तुम इसमें प्राण भी डाल सकते हो?
Class 8 Hindi Chapter 1 Kerala Syllabus प्रश्ना 2.
चर्चा करें।
प्रत्येक वाक्य के रेखांकित शब्दों का आपसी संबंध क्या है?
पाठ भागों से ऐसे वाक्य चुनें और लिखें।
उदाहरण :
1. मैं बहुत चतुर नहीं हूँ।
2. मैं हर चीज़ को सीखना चाहता हूँ।
3. माफ़ी चाहता हूँ
4. मैं तो हमेशा ही सीखता हूँ।
5. पगड़ी तुम रख लो और खुद पढ़ो…।
6. मैं तुम दोनों से बड़ा हूँ।
7. तुम दोनों मेरे आगे मूर्ख हो।
8. मैं तुम सबसे बड़ा विद्वान हूँ।
9. मैं जानता हूँ।
ज्ञानमार्ग Meaning In Malayalam Kerala Syllabus प्रश्ना 3.
ज्ञान का मतलब :
i. हरेक में कुछ न कुछ ज्ञान है।
ii. ज्ञान बाहरी दिखावा नहीं है।
iii. ज्ञान सबकी भलाई के लिए है।
iv. अहंकार से ज्ञान असफल होता है।
“जिज्ञासा के बिना ज्ञान नहीं होता।”
— महात्मा गाँधी
“उस ज्ञान का कोई लाभ नहीं जिसे आप काम में नहीं लाते।”
— एंटन चेखोव
Hss Guru 8th Hindi Kerala Syllabus प्रश्ना 1.
ज्ञान से संबंधित उक्तियों का संकलन करें।
उत्तर:
1. केवल ज्ञान ही एक ऐसा अक्षय तत्व है, जो कहीं भी, किसी अवस्था और किसी काल में भी मनुष्य का साथ नहीं छोड़ता।
2. यदि कोई अपने धन को ज्ञान अर्जित करने में खर्च करता है तो उससे उस ज्ञान को कोई नहीं छीन सकता, ज्ञान के लिए किए गए निवेश से हमेशा अपना और दूसरों का भलाई होता है।
3. ज्ञान एक कामधेनु के समान है जो हर मौसम में अमृत प्रदान करती है। इसलिए ज्ञान को एक गुप्त धन कहा गया है। (आचार्य चाणक्य)
4. ज्ञान अगर बुद्धि में रहे तो बोझ बनता है और जब व्यवहार में आ जाए तो आचरण बनता है।
5. ज्ञान ज्ञान नहीं रह जाता जब वह इतना अभिमानी हो जाए कि रो भी ना सके, इतना गंभीर हो जाए कि हंस भी ना सके और इतना स्वार्थी हो जाए कि अपने सिवा किसी और का अनुसरण न कर सके।
ज्ञानमार्ग शब्दार्थ Word meanings
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टीवी विधात्मक प्रश्न
Kerala Syllabus 9th Standard Hindi Solutions Unit 1 Chapter 2 प्रश्ना 1.
डायरी लिखें।
गोपू घर पहुंचा। वह यादों में खो गया। फिर डायरी लिखने लगा। लिखें, गोपू की डायरी।
उत्तर:
11 जुलाई 2016
पहाड़पुर
सबेरे जो किया ठीक नहीं हुआ। घर से निकलते समय लल्लू और चुन्नी को टीवी दिखाने की आशा थी। पर मनोहर चाचा का घर इतना दूर था, यह जानता नहीं था। बेचारे मेरी बातों पर विश्वास कर गए। मेरा तो एक ही निशान था- एन्टीना। लेकिन वहाँ तो हर कहीं एन्टीना थे। मैं क्या करूँ। आगे से ऐसा नहीं करूँगा। घरवालों से कहकर ही कहीं जाऊँगा। यह सब झमेला चुपके से निकलने का था।
Hss Live Guru 9th Hindi Kerala Syllabus प्रश्ना 2.
पटकथा के आधार पर तालिका की पूर्ति करें।
उत्तर:
9th Hindi Notes Kerala Syllabus प्रश्ना 3.
पटकथा की मूल कथा पन्ना 23 में है। पढ़ें। कहानी की घटनाओं को क्रम से लिखें।
उत्तर:
Kerala Syllabus 9th Standard Hindi Notes प्रश्ना 4.
पटकथा और कहानी की तुलना करें और टिप्पणी लिखें।
उत्तर:
पटकथा कहानी से भिन्न होती है। लेकिन पटकथा के लिए एक कहानी की ज़रूरत है। कहानी के आधार पर ही अकसर पटकथा लिखी जाती है। इसमें संवाद और संवादों के बीच होनेवाली घटनाओं व दृश्यों का विस्तृत ब्योरा होता है। कहानी को जो क्रम होता है, कभी-कभी पटकथा में उसे अलग ढंग से दर्शाया जाता है। कभी फ्लैशबैक के रूप में घटनाओं को दिखाया जाता है। कहानी के संवाद से पटकथा के संवाद भिन्न होते हैं। दृश्य का विवरण अकसर वर्तमान काल में लिखा जाता है। इसमें चाल-चलन एवं दृश्य का विवरण भी अलग ढंग से रहता है।
टीवी आशयग्रहण के प्रश्न
9th Class Hindi Notes Kerala Syllabus प्रश्ना 1.
कसम खाना से क्या मतलब है?
उत्तर:
‘कसम खाना’ का मतलब है- सत्य का प्रण करना।
Hsslive Guru Hindi Class 9 Kerala Syllabus प्रश्ना 2.
गोपू के इलाके में टीवी नहीं आता था। इसके क्या कारण हो सकते हैं?
उत्तर:
वह इलाका भौगोलिक रूप से पिछड़ा हुआ था। ऐसे प्रदेशों में विकास देर से आता है। शायद शासक वर्ग इस इलाके को अनदेखा कर रहा होगा।
Class 9 Hindi Notes Kerala Syllabus प्रश्ना 3.
गोपू को टीवी का कार्यक्रम जादू-सा लगा। क्यों?
उत्तर:
गोपू पहले-पहल टीवी देख रहा है। उसकी तकनीकी बातों से वह अनजान है। इसलिए उसे टीवी का कार्यक्रम जादू-सा लगा।
Hindi 9th Standard Kerala Syllabus प्रश्ना 4.
चुन्नी के रुआंसी होने का क्या कारण है?
उत्तर:
टीवी देखने के लिए घर से चुपके से निकले थे। अब देर होने लगी थी। मनोहर चाचा का .घर कहीं दिखता नहीं था। वह डर गई थी।
9th Standard In Hindi Kerala Syllabus प्रश्ना 5.
मनोहर चाचा का घर पहचानने में गोपू को दिक्कत हुई। क्यों?
उत्तर:
मनोहर चाचा का घर पहचानने के लिए गोपू के पास एक ही निशान था- टीवी का एन्टीना। लेकिन यहाँ सभी के घरों के छतं पर एन्टीना लगा हुआ था। इसलिए उसे मनोहर चाचा का घर पहचानने में दिक्कत हुई।
टीवी शब्दार्थ
You can Download दीप जलाओ Questions and Answers, Summary, Activity, Notes, Kerala Syllabus 9th Standard Hindi Solutions Unit 2 Chapter 3 help you to revise complete Syllabus and score more marks in your examinations.
दीप जलाओ विश्लेषणात्मक प्रश्न
दीप जलाओ कविता का आशय Kerala Syllabus 9th प्रश्ना 1.
‘गृह गृह की लक्ष्मी मुसकाओ’- इससे क्या तात्पर्य है?
उत्तर:
घर-घर में ऐश्वर्य का आगमन होना है। सुख एवं संपत्ति आने से घर के लोग मुस्कुराएँगे .. गृह-लक्ष्मी की मुस्कुराहट के लिए प्यार से काम चलाना है।
Deep Jalao Poem Summary In Hindi 9th प्रश्ना 2.
इस भुवन को हम कैसे धन्य बनाएँगे?
उत्तर:
कवि कहते हैं कि स्नेह एक अमूल्य धन है। इससे यह संसार धन्य बनाएँगे। हम स्वयं स्नेह गीत बनकर संसार में लहराना चाहिए।
Deep Jalao Poem Summary Kerala Syllabus 9th प्रश्ना 3.
यहाँ जीवन को “सुमन” क्यों बताया गया है?
उत्तर:
जीवन फूल के समान है। फूल रंगीला है और दूसरों को खुशबू प्रदान करने वाला है। जीवन भी इसीप्रकार रंगीला बनाकर, खुशबू प्रदान करते रहना चाहिए। अर्थात् जीवन रूपी फूलों की सुरभि पर प्रसन्न होते जाना है।
दीप जलाओ कविता Summary Kerala Syllabus 9th प्रश्ना 4.
“प्रतिमन वही लगन सरसाओ” – इससे क्या तात्पर्य है?
उत्तर:
अंधकार से कभी हारना नहीं चाहिए। पराजय से कभी डरना नहीं चाहिए। बाधाओं का सामना करके ही ज़िंदगी में सफलता पा सकते हैं। स्नेह रूपी ज्वाला से हर एक का मन समपूर्ण बनाना है।
Deep Jalao Summary In Hindi Kerala Syllabus 9th प्रश्ना 1.
कविता के आशय के आधार पर सही मिलान करें
| हमें मुक्त करना है | ज्योति का |
| हमें वंदन करना है | मन के बंधनों को |
| हमें लहराना है | जीवन की नव छवि |
| हमें बरसानी है | स्नेह गीत बनकर |
उत्तर:
| हमें मुक्त करना है | मन के बंधनों को |
| हमें वंदन करना है | ज्योति का |
| हमें लहराना है | स्नेह गीत बनकर |
| हमें बरसानी है | जीवन की नव छवि |
Deep Jalao Poem Meaning In Malayalam Kerala Syllabus प्रश्ना 2.
ये आशयवाली पंक्तियाँ चुनकर लिखें।
मुक्त मन से आज जीत के प्रकाश का नमन करना है।
उत्तर:
आज मुक्त कर मन के बंधन
करो ज्योति का जय का वंदन
Kerala Syllabus 9th Standard Hindi Solutions Unit 2 Chapter 3 प्रश्ना 3.
हम क्या-क्या छोड़ेंगे और क्या-क्या अपनाएँगे?
उत्तर:
Hsslive Guru Hindi Class 9 Kerala Syllabus प्रश्ना 4.
इनमें से विश्षण शब्द अलग करके लिखें।
उत्तर:
Hsslive Guru 9th Hindi Kerala Syllabus प्रश्ना 5.
नमूने के अनुसार लिखें और अर्थभेद समझें।
| तुम दीप जलाओगे। | हम दीप जलाएँगे। | मैं दीप जलाऊँगा। |
| तुम सुख से झूलोगे। | ||
| तुम जय का वंदन करोगे। |
उत्तर:
| तुम दीप जलाओगे। | हम दीप जलाएँगे। | मैं दीप जलाऊँगा। |
| तुम सुख से झूलोगे। | हम सुख से झूलेंगे | मैं सुख से झूलूंगा |
| तुम जय का वंदन करोगे। | हम जय का वंदन करेंगे | मैं जय का वंदन करूँगा। |
संवाद चलाएँ:
Kerala Syllabus 9th Standard Hindi Solutions Unit 2 Chapter 1 प्रश्ना 6.
‘जीवन के संघर्षों से हार मानना कायरता है’ इस विषय पर संवाद चलाएँ। कार्यक्रम की रपट तैयार करें।
उत्तर:
9th Standard Hindi Poem Kerala Syllabus प्रश्ना 7.
कई महान व्यक्तियों ने संघर्षों का हौसले के साथ सामना करके ज़िंदगी में सफलता पाई है। ऐसे कुछ व्यक्तियों की सूचि तैयार करें और उनके कार्यक्षेत्र भी लिखें।
उत्तर:
Hindi Poem For 9th Class Kerala Syllabus प्रश्ना 1.
‘मन के बंधन से मुक्त होना’ का मतलब क्या है?
उत्तर:
मानव का मन आजकल द्वेष, दंभ, अन्याय, घृणा, छल आदि से बंधित है। इन बुरे भावों के कारण वे ठीक तरह से सोच नहीं पाते हैं और अच्छा काम नहीं कर पाते हैं। इन बुरे भावों से मुक्त होकार मन में प्रकाश फैलाने को कवि बताते हैं।
जलाओ दिए कविता के प्रश्न उत्तर Kerala Syllabus 9th प्रश्ना 2.
‘जीवन की नव छवि बरसाओ’ का मतलब क्या है?
उत्तर:
कवि के कहना का मतलब है कि जीवन की सुंदरता को पहचानो और उसमें नवीनता लाने की कोशिश करो।
Hss Live Guru Hindi 9th Kerala Syllabus प्रश्ना 3.
‘दुर्बल अपनी ज्योति पसारे’ इससे आपने क्या समझा?
उत्तर:
आसमान में छोटे-छोटे तारे अपने दुर्बल प्रकाश फैलाते रहते हैं। वे अंधकार से कभी हारते नहीं।
दीप जलाओ शब्दार्थ
